" Η ιστορία της κολοκυθιάς"

Στη 2η από τις δέκα συναντήσεις που έγιναν στα πλαίσια της συνεργασίας μας με το Κέντρο Πρόληψης Κυκλάδων "Θησέας" ο κεντρικός άξονας ήταν η επικοινωνία. Μια από τις δραστηριότητες που έγιναν για την επίτευξη των στόχων που είχαμε θέσει, ήταν η δημιουργία ενός παραμυθιού. Αφού καθίσαμε σε κύκλο, ο ένας μετά τον άλλο λέγαμε μια φράση. Και στο τέλος φτιάξαμε μια ιστορία! Θέλετε να τη διαβάσετε;

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια κολοκυθιά που ζήλευε όλον τον κόσμο. Οι άλλοι ήταν όλοι μαζί κι εκείνη μόνη. Δεν είχε κανέναν να μιλήσει. Μια μέρα η κολοκυθιά πήγε να βρει άλλες κολοκυθιές για να κάνουν παρέα. Αλλά δεν την ήθελαν γιατί ήταν παχουλή. Ένιωσε άσχημα και άρχισε να κλαίει. Μιλούσε συνέχεια στους άλλους και την ονόμασαν Πολυλογού! Τότε έφυγε στεναχωρημένη. Πήγε σε μια λίμνη και είδε το πρόσωπό της που έκλαιγε. 
-Και συ είσαι μόνη; τη ρώτησε αλλά δεν πήρε απάντηση και ένιωσε πιο πολύ μοναξιά.
Τότε είδε μπροστά της ένα μικρό σκουληκάκι. 
-Αν θες να κάνεις φίλους, να πας στην πόλη να βρεις κι άλλες κολοκυθιές. Έτσι, πήρε τον δρόμο για την πόλη μαζί με το μικρό σκουληκάκι. Το μικρό σκουληκάκι οδήγησε. Συνάντησε πολλές κολοκυθιές και παίζανε όλη μέρα μαζί. Κι έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα...

Παραμυθάκι από τη Β΄τάξη

Το ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου

Ο γλυκόσαυρος ήταν ένας γλυκός ζαχαροπλάστης που προσπαθούσε χρόνια πολλά να φτιάξει το πιο γλυκό γλυκό που έγινε ποτέ. Έφτιαξε το μεγαλύτερο παγωτό του κόσμου, έφτιαξε και το άγαλμα της προπροπροπρογιαγιάς του με ζελέ φράουλα… αλλά το πιο γλυκό γλυκό με τίποτα δεν του πετύχαινε!!!

    Έτσι, εμείς οι μαθητές της Α’ τάξης αποφασίσαμε να μετατρέψουμε για μια μέρα την τάξη μας σε εργαστήρι ζαχαροπλαστικής και να βοηθήσουμε τον γλυκόσαυρο. Φέραμε λοιπόν τα απαραίτητα εργαλεία, πήραμε και τα καλύτερα υλικά και φτιάξαμε ένα κορμό με σοκολάτα και μπισκότα. Όταν την επόμενη μέρα βγάλαμε το γλυκό από την κατάψυξη για να το δοκιμάσουμε… καταλάβαμε πως είχαμε φτιάξει το πιο γλυκό γλυκό του κόσμου! Κρίμα που δε βρήκαμε τον γλυκόσαυρο να του δώσουμε τη συνταγή!

 Το πιο γλυκό γλυκό του κόσμου!

Φιλαναγνωσία

Στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τη φιλαναγνωσία. Τι είναι όμως η φιλαναγνωσία και ποιοι είναι οι στόχοι της;

Σκοπός της φιλαναγνωσίας:

—Η εξοικείωση του μικρού μαθητή με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με το λογοτεχνικό βιβλίο .

Επιμέρους στόχοι:

•   καλλιέργεια αναγνωστικής απόλαυσης

•   άσκηση της δεξιότητας της προσεκτικής ακρόασης και ως εκ τούτου πρόληψη φαινομένων διάσπασης προσοχής, όταν δεν οφείλεται σε παθογόνα αίτια,  που είναι πολύ συχνή στις μικρές τάξεις του δημοτικού σχολείου 

•  καλλιέργεια δεξιότητας αναδιήγησης ιστοριών, συναισθημάτων ή καταστάσεων 

•  ανάπτυξη δυνατότητας κατανόησης κειμένου

• ανάπτυξη συνεργατικής  ικανότητας

• ανάπτυξη επικοινωνιακής ικανότητας

• αφηγηματική ικανότητα

• εξοικείωση με τη λειτουργία ομάδων

• δημιουργία κλίματος συντροφικότητας και δημιουργικότητας μέσα στην τάξη, η οποία σταματά να αποτελεί ένα άθροισμα μεμονωμένων μαθητών αλλά γίνεται μια «κοινότητα αναγνωστών».

Για την επίτευξη των στόχων:

Οργανώσαμε τη σχολική βιβλιοθήκη αλλά δημιουργήσαμε και μικρές δανειστικές βιβλιοθήκες μέσα στην τάξη. 

Δημιουργήσαμε ευχάριστους χώρους ανάγνωσης και ακρόασης.

Συμπεράσματα:

• Οι μαθητές/τριες ασκήθηκαν στην ακρόαση και κατανόηση κειμένων και στην αναδιήγηση ιστοριών.
• Βελτίωσαν τον προφορικό τους λόγο.
• Ασκήθηκαν στη μικτή ανάγνωση.
• Ανέπτυξαν την κριτική τους ικανότητα.
• Ανέπτυξαν ενσυναίσθηση.
• Ενθαρρύνθηκαν στη λήψη πρωτοβουλιών.
• Ανέπτυξαν την φαντασία τους, τη δημιουργική τους σκέψη, την εφευρετικότητά τους.
• Διεύρυναν τους πνευματικούς τους ορίζοντες.
• Ανέπτυξαν την υπευθυνότητα και την κοινωνικότητά τους.
• Κατασκεύασαν αφίσες, ζωγραφιές, εικονογράφησαν παραμύθια.
• Δημιούργησαν δικά τους παραμύθια.
• Ήρθαν σε επαφή με διάφορα είδη βιβλίων και κειμένων.
• Δραματοποίησαν ιστορίες.

 Διαβάσαμε πολλά, πάρα πολλά βιβλία!

"Παιδικά τεχνάσματα"